Cognitieve psychologie

Op deze pagina vindt u informatie over het vak cognitieve psychologie. Het vak heb ik gevolgd als onderdeel van mijn opleiding KI aan de Rijksuniversiteit Groningen. De theorie is behandeld aan de hand van het boek 'Cognition - exploring the science of the mind' van Daniel Reisberg.

De basis van de cognitieve psychologie

De wetenschap over de geest

De cognitieve psychologie houdt zich bezig met hoe mensen herinneren, aandacht schenken aan iets en nadenken. Het belang van deze zaken komt deels voort uit het feit dat het meeste dat we doen, denken en waarnemen gebaseerd is op onze kennis.

De neurale basis voor cognitie

Leren over de wereld om ons heen

Geheugen

De verwerving van herinneringen en het werkgeheugensysteem

Het is praktisch om her herinneren in verschillende stappen op te splitsen: allereerst neemt men nieuwe informatie op (acquisitie). Vervolgens blijft de informatie in het geheugen totdat het nodig is. Tenslotte wordt de informatie opgehaald uit het geheugen. Niettemin kan deze opsplitsing in stappen misleidend zijn. Wanneer men bijvoorbeeld nieuwe informatie wil onthouden vormt men verbindingen tussen deze informatie en zaken die men reeds kent. Op die manier is de acquisitiestap verwikkeld in in het de stap van het ophalen van informatie die reeds in het geheugen aanwezig is.

Informatie die op het ogenblik wordt verwerkt/overwogen is opgeslagen in het werkgeheugen (STM), informatie die op het ogenblik niet actief is maar wel is opgeslagen is in het langetermijngeheugen (LTM). Het onderscheid tussen deze twee vormen van geheugen wordt dikwijls omschreven als het modale model en is getoetst in veel studies over de seriële positie curve. Het begin van de curve geeft die items weer die extra de kans hebben gehad het LTM te bereiken. Het einddeel, met recente stimuli, laat de accurate opname in het werkgeheugen zien.

Verbanden tussen acquisitie en oproepen (retrieval)

Kennis

Denken

© Copyright 2025 Roderik Emmerink, hosting en webdesign door Archytas.
Alle rechten voorbehouden |